期刊名称：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
印刷版ISSN：2447-4193
出版年度：2016
卷号：32
期号：2
页码：509-526
DOI：10.21573/vol32n22016.59520
出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
摘要：O artigo discute a implantação de políticas de accountability na educação básica brasileira.Estuda o estabelecimento de iniciativas de avaliação externa e de pagamento de professores por desempenho, as finalidades e formas que vêm assumindo nas políticas subnacionais, com destaque para as medidas adotadas na rede de ensino de Campina Grande.Fundamenta-se em pesquisa bibliográfica e documental.O estudo discute os limites de tais políticas e seus desdobramentos para a educação brasileira.
关键词：Educação básica;políticas de accountability;pagamento de professores por desempenho.
