期刊名称：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
印刷版ISSN：2447-4193
出版年度：2014
卷号：30
期号：1
页码：63-78
DOI：10.21573/vol30n12014.50013
出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
摘要：As avaliações externas empreendidas pelos governos têm servido como referencial de qualidade da educação.Sistematizações preliminares de dados de pesquisa-ação desenvolvida em escolas da Rede Municipal de São Paulo evidenciaram a importância do cotejamento dos resultados das avaliações internas com os da avaliação externa.O objetivo desse artigo é problematizar os desafios da gestão escolar para fomentar os conhecimentos necessários para os professores explorarem o potencial das avaliações externas.Resultados parciais da pesquisa indicam o papel preponderante da gestão escolar para que os professores utilizem os dados das avaliações externas.
