期刊名称：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
印刷版ISSN：2447-4193
出版年度：2014
卷号：30
期号：1
页码：115-138
DOI：10.21573/vol30n12014.50016
出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
摘要：Por ser essencial que os gestores saibam que fins estão sendo buscados para poder adequar os meios para atingi-los, este trabalho discute dados de uma pesquisa sobre como gestores de escolas públicas de ensino básico do estado de São Paulo entendem o papel da Educação, do aluno e do seu cargo.Entrevistas em profundidade foram realizadas com 16 gestores e analisadas por análise de conteúdo com auxílio do software Atlas.ti.Verificou-se forte ligação entre as concepções de cada gestor e que a noção mais ampla de Educação relaciona-se com a percepção dos alunos como sujeitos e da complexidade das atividades de gestão escolar.
