期刊名称：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
印刷版ISSN：2447-4193
出版年度：2007
卷号：23
期号：2
DOI：10.21573/vol23n22007.19130
出版社：Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
摘要：As autoras deste artigo analisam a formação dos profissionais da educação no contexto da aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o Curso de Pedagogia. Inicialmente, manifestam sua concordância em relação a aspectos do Parecer que definiu as DCNs. Em seguida, apresentam questionamentos fazendo um contraponto entre dispositivos do Parecer original e da Resolução correspondente do Conselho Nacional de Educação (CNE). Num segundo momento, resgatam contribuições acadêmicas sobre a matéria de autores nacionais, publicadas na Revista Brasileira de Política e Administração da Educação da ANPAE.
