标题：Moralische Probleme und ethische Fragen von Lehrenden der Erwachsenen- und Weiterbildung – Ein Modell für die Forschung zur erwachsenenpädagogischen Bereichsethik
期刊名称：Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
印刷版ISSN：2364-0014
电子版ISSN：2364-0022
出版年度：2020
卷号：43
期号：1
页码：13-30
DOI：10.1007/s40955-020-00152-5
出版社：Springer Verlag
摘要：Die Kompetenz, ethisch-moralisch zu handeln, wird im Rahmen von Kompetenzkatalogen für Lehrkräfte der Erwachsenen- und Weiterbildung als wichtiges Lernfeld ausgewiesen. Allerdings fehlt bisher Forschung, welche die Perspektive von Lehrenden auf eine Berufsethik für die Erwachsenen- und Weiterbildung genauer beleuchtet. Gegenstand des Beitrags ist eine qualitative Interviewstudie, welche Fragen nach ethisch relevanten Handlungssituationen, konkreten ethischen Fragen, pädagogisch-ethischen Überzeugungen und ethischen Orientierungen von Lehrkräften der Erwachsenen- und Weitbildung nachgeht. Um das Forschungsfeld zu erschließen, wird auf Basis der Studienergebnisse ein vierdimensionales Modell moralischer Probleme entwickelt.
关键词：Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Bereichsethik; Berufsethik; Ethik; Moral; Professionalisierung; empirische Forschung; Adult education; continuing education; professional ethics; ethics; moral; professionalization; empirical research
