摘要：Este estudo procurou analisar como os alunos de uma escola pública de Campinas percebem os fatores de risco e de proteção. Para tanto, foram elaboradas duas questões para que eles refletissem a respeito daquilo que lhes fazem sentir bem e daquilo que não gostam nas suas vidas. Participaram desta pesquisa vinte e sete crianças e adolescentes com idades entre seis e quinze anos As respostas foram analisadas e organizadas em categorias de sentido. Buscou-se compreender os fatores de risco e de proteção não como absolutos, mas em sua forma dinâmica e contextualizada. Sobre o que se considera fatores de risco, os alunos destacaram, em diferentes níveis: violência, mortes, brigas familiares, xingamentos, carência material, etc. Como fatores de proteção, os participantes indicaram: amizade, diálogo com os pais, liberdade para brincar, escola, igreja, etc. Alguns alunos percebem a proteção como ausência de risco, sendo este associado à carência econômica.
其他摘要：This study analyzed the perceptions of public school student's in Campinas about risk and protection factors. Two question were elaboreted so that they ponder and answered regarding what, in their point of view, makes them feel and what the do not like in their lives. Twenty-seven children and adolescents, betwen 6 and 15 years old participated in this research. the answers were analyzed and organized in categories by meaning. This study considered risk and protection factors, in different dimensions: familiar discussions, relationship cheating, violence. deaths, swearing, lackness of material stuff. As protection factor, participants indicated mainly: friendship, dialogue, freedom to play, school, church etc. Some students understand protecton as lack of risk, being this lack associated mainly to economic difficulties.
