出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：In the article the professional development of teacher is examined in the system of pedagogical education in accordance to the principles of information culture development, teachers’ ICT competence: teachers’ motivation and necessities in the use of ICT resources for their professional development and perception by them ICT as values, as a mean and environment of their professional development, readiness to the ICT studies as possibility for their professional development, level of formation of ICT competence and basic directions to its perfection using ICT. Materials of the article analyze the results of questionnaire of naturally scientific disciplines teachers and outline the prospects of creation of model of teachers’ professional development by means of ICT.
其他摘要：В статье рассматривается профессиональное развитие учителя в системе последипломного педагогического образования в соответствии с андрогогическими принципами, развитием информационной культуры, ИКТ компетентности педагогов: мотивы и потребности учителей в использовании ИКТ ресурсов для профессионального развития и восприятия ими ИКТ как ценности, как средства и среды профессионального развития, готовности к учебе ИКТ как показателем возможности к профессиональному развитию и саморазвитию средствами ИКТ, уровню формирования ИКТ компетентности и основными направлениями ее совершенствования. Материалы статьи анализируют результаты анкетирования учителей естественнонаучных дисциплин и определяют перспективы создания модели профессионального развития учителей средствами ИКТ в последипломном образовании.
关键词：teacher professional development;principles of studies of adults;ICT competence
其他关键词：профессиональное развитие учителя;принципы обучения взрослых;ИКТ компетентность
