出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：The article considers the directions of software simulators development in the professional training of military personnel. It is outlined the theoretical approaches to understanding ICT training. The authors found out the essential features of the concepts of "software simulator", "educational technology", "technology of education", "programmed training". The article analyzes the domestic, foreign and international experience of using software simulators in the military education sphere. It presents the general trend of implementation of information and communication technologies and their impact on defined areas of development professional military software simulators.
其他摘要：Рассмотрена проблема направлений развития программно-имитационных тренажеров в профессиональной подготовке военнослужащих. Определены теоретические подходы к пониманию информационно-коммуникационных технологий обучения. Выяснено сущностные признаки понятий «программно-имитационный тренажер», «педагогическая технология», «технология обучения», «программированное обучение». Проанализирован отечественный, зарубежный и международный опыт использования программно-имитационных тренажеров в военно-образовательной сфере. Приведены общеобразовательные тенденции внедрения информационно-коммуникационных технологий и определено их влияние на направления развития технологии программно-имитационных тренажеров военно-профессионального направления.
关键词：information and communication technologies;software simulators;professional military education;education trends
其他关键词：информационно-коммуникационные технологии;программно-имитационные тренажеры;профессиональное образование военнослужащих;тенденции образования
