出版社：Institute of Information Technologies and Learning Tools NAPS of Ukraine
摘要：The paper aims to trace back the history of e-Learning which encompasses the advent of m-Learning, the emergence of Smart University, massive open online courses (MOOCs) and cloud technologies. Special attention is given to the study of MOOCs phenomena. The article highlights characteristic features of two main types of MOOC: cMOOC and xMOOC in particular. The comparison of the MOOCs and traditional learning limitations and shortcomings, the statistic data regarding the MOOC platforms and students’ enrolment, the analysis of differences between traditional distance courses and MOOCs, the main problems of MOOCs are considered in the paper.
其他摘要：В статье проанализирован исторический процесс развития e-Learning, который включает в себя появление мобильного обучения (m-Learning), Smart-университетов, массовых открытых онлайн-курсов (МООК), облачных технологий. Особое внимание уделяется исследованию феномена МООК, в частности, двух их типов – кМООК и xМООК. Авторами осуществляется сравнение ограничений и недостатков МООК и традиционного обучения, анализируются статистические данные использования МООК-платформ, а также количества студентов, которые регистрируются и успешно завершают массовые открытые онлайн-курсы. Статья содержит анализ различий между традиционными дистанционными курсами и МООК, а также раскрывает основные проблемы последних.
