标题：Hubungan Relasional Strategi Resource–Based View dan Entrepreneurial Skill terhadap Inovasi dan Keunggulan Kompetitif Lembaga Bimbingan Belajar di Wilayah Malang
摘要：This research aims to determine the relationship of resource–based view strategy and entrepreneurial skills to the innovation ability and competitive advantage on course institutes in Malang.This research uses 134 samples by around 202 total population of course institutes in Malang.The study was conducted by selecting a course institute that has been operated their organizations at least three (3) years ago,and selecting respondents who served as an active manager in each course institute.The instrument analysis of the research is primary data through interviews using questionnaires,and observation for others supporting data as the secondary data.The results of the research shows that the resource–based view strategy have a positive effect on innovation ability and competitive advantage on course institutes in Malang.Meanwhile,entrepreneurial skills are also have positive and significant effect to innovation ability and competitive advantage on these institutes.By the research,known that innovation variables have the significant affect for competitive advantage variables on course institutes in Malang.This research is highly recommended for course institutes in Malang in order to expand their business scope.The relationship of resource–based view strategy and entrepreneurial skills for innovation ability and competitive advantage on course institutes in Malang requires continuous improvement to develop the quality of non–formal education in the future.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas strategi resource-based view
dan entrepreneurial skill terhadap kemampuan inovasi dan keunggulan kompetitif lembaga
bimbingan belajar di wilayah Malang. Penelitian ini menggunakan 134 sampel dari total 202
populasi jumlah lembaga bimbingan belajar di wilayah Malang. Penelitian dilakukan dengan
memilih lembaga bimbingan belajar yang telah beroperasi minimal tiga (3) tahun, serta responden
yang menjabat sebagai pengelola aktif pada masing-masing lembaga bimbingan belajar. Alat
analisis penelitian ini adalah menggunakan data primer dengan metode wawancara, kuesioner,
dan observasi data pendukung lainnya yang merupakan data sekunder. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa strategi resource-based view berpengaruh lebih dominan terhadap inovasi
dan keunggulan kompetitif pada lembaga bimbingan belajar di wilayah Malang. Selain itu,
entrepreneurial skill juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Inovasi dan Keunggulan
Kompetitif lembaga bimbingan belajar di wilayah Malang. Hasil analisis data juga menyimpulkan
variabel inovasi berpengaruh terhadap variabel keunggulan kompetitif pada lembaga bimbingan
belajar di wilayah Malang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai wacanalembaga bimbingan belajar di wilayah Malang untuk mengembangkan usahanya. Strategi resource-based view, entrepreneurial skill, inovasi serta keunggulan kompetitif lembaga bimbingan belajar di wilayah Malang memerlukan
pengembangan terus menerus demi perbaikan mutu pendidikan non-formal dimasa mendatang.
