标题：A method for reserve determination of the static and dynamic list of liquefied natural gas carriers and its application to the dynamic under keel clearance system in the outer port in Świnoujście
期刊名称：Scientific Journals of the Maritime University of Szczecin
印刷版ISSN：1733-8670
电子版ISSN：2392-0378
出版年度：2016
卷号：47
页码：66-73
DOI：10.17402/150
语种：English
出版社：MUS
摘要：This paper presents a methodology for determining the components related to the heel of liquefied natural gas (LNG) carriers,excluding the heel of the vessel due to waves.The described method was applied to the description of under keel clearance of vessels approaching the outer port of Świnoujście.The method includes the determination of heel components caused by:draught reading errors,wind,current,tugboats and vessel maneuvers.Determination of the last component was carried out using a 2–stage method.In the first stage,simulation methods were used to identify the parameters of ship movement.In the second stage,the maximum heel of LNG carriers was calculated by analytical methods.
其他摘要：Pengawasan Ombudsman dengan peran tambahan unik sebagai pengendali perselisihan,ketika hasil proses isomorfisme dalam institusi sekolah,mereka akan berpotensial menungkatkan hubungan positif antara sekolah dan orang tua,dan juga komunitas luas.Berdasarkan pada catatan institusi baru dan organisasi,serta teori sosiologi,penelitian ini berpendapat bahwa beberapa fenomena behavioral secara imperis ada pada setiap proses isomorfisme contohnya peniruan difusi,adopsi difusi,dan kerjasama pemerintahan adaptif,pembentukan kebijakan,dan komitmen pemertahanan.Penelitian ini bertujuan untuk menilai perubahan fenomena sikap sekolah,meliputi standarisasi sosialisasi yang diadakan oleh Ombudsman of the Republik Indonesia (ORI).Survey dilakukan pada guru dan orang tua pada 13 sekolah dasar negeri pada 5 kabupaten di area metropolitan Jakarta.Analisis data yang digunakan analisis faktor,t–tests,ANOVAs dan MRA.Dapat diketahui bahwa inisiatif ORI dapat mengatasi masalah birokrasi sekolah,sayangnya hal ini membatasi kekuatan adaptasi sikap sekolah dan komitmen.Penemuan ini menunjukkan bahwa inisiatif ORI dapat membatasi kekuatan sekolah dalam mempertahankan kapital sekolah,dengan rintangan serta hambatan dalam setiap fase isomorfisme.Yang membuat inisiatif ORI berkurang efektifitasnya telah didikusikan dengan mengeksplor informasi kualitatif yang didapatkan dan wawancara secara mendalam..
