期刊名称：Scientific Journals of the Maritime University of Szczecin
印刷版ISSN：1733-8670
电子版ISSN：2392-0378
出版年度：2016
卷号：47
页码：147-153
DOI：10.17402/162
语种：English
出版社：MUS
摘要：This article analyzes the concept of multipurpose inland residential platforms.It presents the existing solutions and the applications of floating residential structures in Europe,including houseboats and floating barges.Further on,the paper describes the possibilities and main purposes of using multipurpose inland platforms (residential,tourist or military).In addition,an algorithm is presented for selecting the right concept depending on the demand and the infrastructural conditions of inland harbors and marinas.Three variants of residential platforms are identified and the features of some of the solutions are discussed.The expected benefits for different sectors of the economy derived from using residential platforms are also explored.The aforementioned analysis prescribes the directions for further research aiming to ensure effective implementation of the presented concepts.
其他摘要：Program pengembangan profesionalitas guru dianggap masih belum mampu menjawab rendahnya kualitas guru dan hasil belajar siswa (Evans,dkk.,2009).Artikel ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana aplikasi model manajemen 3E (Experience,Expectation and Evidence) memberikan kontribusi terhadap profesionalitas guru.168 guru di provinsi Lampung dilibatkan dalam penelitian ini guna mengetahui sejauh mana Experience,Expectation and Evidence berkontribusi terhadap keprofesionalan mereka.Berdasarkan hasil analisis regresi,ketiga faktor tersebut secara bersama–sama memberikan kontribusi signifikan terhadap perilaku profesionalitas guru sebesar 20,2% (p<0.05).Model manajemen 3E ini memberikan alternatif road map bagaimana sebuah program pengembangan profesional guru diaplikasikan.Penelitian experimental lebih lanjut implementasi manajemen 3E tersebut berdampak pada efektifitas pembelajaran guru dikelas yang bermuara pada peningkatan hasil belajar siswa menjadi terbuka lebar..
