出版社：University of Belgrade, Teacher Education Faculty
摘要：The possibility that there are two solutions of the determinant of a spelling,that are normatively acceptable in linguistic practice,as a rule,in teaching,it leads to the orthographic norm which is not applied or,unfortunately,a new,third,substandard solution is created,which often becomes a more frequent one.This "customary norm” can help normativists to realize that the solution offered by the two can be regarded as dominant one,i.e.one gets the advantage over the other.This paper presents a typology of spelling doublets,which are recommended as valid and spelling of the Serbian language in 1993.The (first edition),which was presented to the school in teaching spelling of the same authors (M.Pešikan,J.and M.Jerkovica Pižurica).This review of spelling doublets,by representing examples and explanations we want to help practicing teachers in the implementation of subject matter in the spelling of Serbian.
其他摘要：Могућност да за неку правописну одредницу имамо два решења која су нормативно прихватљива у језичкој пракси по правилу,у наставној пракси,доводи до тога да се правописна норма и не примењује или се,нажалост,ствара ново,треће,супстандардно решење,које често постаје и најфреквентније.Та „обичајна норма"нормативистима може помоћи да увиде које решење од понуђена два може бити узето као преовлађујуће,тј.које добија предност у односу на друго.У раду је приказана једна типологија правописних дублета који се препоручују као важећи и у Правопису српског језика из 1993.године (1.издање) који је у настави представљен школским правописом истих аутора (М.Пешикана,Ј.Јерковића и М.Пижурице).Овим прегледом правописних дублета,репрезентативним примерима и објашњењима желимо да помогнемо учитељима практичарима у реализацији наставних садржаја из правописа српског језика.
