出版社：University of Belgrade, Teacher Education Faculty
摘要：It is obvious that owing to bigger requirements of the contemporary working place,education and training of the employees is very important.In the time of strong rivalty,training of either basic skills or more advanced ones is key to success.The subject of interest in this paper is potential for e–learning of employees.Within this topic we discussed the ways in which adults learn,than the environment of the organisation which stimulates them and where training is organised,preconditions for efficient training gin the environment of e–learning and analyses of the existing experience.According to the reviews,connected to the strategy of management,human resources of Europe and America,there is great interest foe education and training supported by e–learning:starting from the raising of level of efficiency and quality of training,lessening the time needed and the expenses of training and overcoming two restrictive factors and those are space and time.Apart from the stated facts,introducing inter–active multimedia the training seems to attractive and efficient.Quality e–trading motivates the students lessening or eliminating the number of participants who give up.
其他摘要：Очигледно је да је због све већих захтева данашњег радног места образовање и обука запослених изузетно важна.У времену јаке конкуренције обука,било основних вештина или напред– нијих знања постоје кључна за успех организација.Предмет интересовања у овом раду су потенцијали е–учења за образовање и обуку запослених.У оквиру ове теме бавили смо се начином на који одрасли уче;затим амбијентом организације која стимулише учење и организује обуку;предусловима за ефикасну обуку у окружењу е–учења и анализом постојећих искустава.Према извештајима везаним за стратегију менаџмента људским ресурсима,Европе и Амери– ке,велика је заинтересованост за образовање и обуку подржаном технологијама е–учења.Резултати истраживања указују да постоји више разлога за коришћење e–учења:почев од подизања нивоа ефи– касности и квалитета обуке,смањења потребног времена и трошкова обуке па до превазилажења два ограничавајућа фактора а то су време и простор.Поред наведеног,увођење интерактивних мултиме– дија обуку чини атрактивнијом и ефектнијом.Квалитетна е–обука мотивише полазнике смањујући или елиминишући број полазника који одустају од обуке.
