出版社：Montenegrin Sports Academy and Faculty for Sport and Physical Education
摘要：Proces spoznaje učešća antropoloških karakteristika u ocjeni trebalo bi da otpočne ispitivanjem relacija morfoloških dimenzija i motoričkih sposobnosti sa izvedbenom vrijednošću tehnika elemenata koji su predviđeni planom i programom škole, ali isto tako i planom pedagoga koji upravlja čitavim procesom nastave, zahvaljujući kojima se može procijeniti ukupna uspješnost pojedinca u nastavi Tjelesnog i zdravstvenog odgoja. U nastavi Tjelesnog i zdravstvenog odgoja je moguće mjeriti objektivnim mjernim instrumentima, ali se kvalitativno diferenciranje uspješnosti izvođenja elemenata vrši subjektivno - na osnovu dojma nastavnika.
其他摘要：On a sample of 103 primary school students aged 13 and 14 years, as a prediction variables system, nine variables were applied for the assessment of the morphological characteristics and twelve variables for the evaluation of motor skills. Nine variables
