摘要：Wprowadzenie i cel pracy: Sposób reagowania od chwili dostrzeżenia przez chorego pierwszych oznak nieprawidłowości w funkcjonowaniu swojego organizmu może istotnie wpływać na przebieg choroby i niejednokrotnie przesądzać o możliwości skutecznego powrotu do zdrowia. Celem przeprowadzonej analizy było poznanie zachowań zdrowotnych młodzieży licealnej w obliczu obserwowanych symptomów choroby. Materiał i metoda: Przeprowadzono badanie ankietowe wśród 174 uczniów II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Konopnickiej w Zamościu. Zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza ankiety. Zgromadzony materiał badawczy poddano analizie statystycznej nieparametrycznym testem statystycznym χ2 Pearsona. Dla wnioskowania statystycznego przyjęto poziom istotności 0,05 Wyniki: Blisko połowa badanych (47%) zgłasza zauważone objawy po paru dniach, tygodniu lub dopiero w ostateczności, gdy stają się zbyt uciążliwe. Ankietowani zwlekają z powiadomieniem o nich z nadzieją, że same ustąpią (61%), ze względu na brak czasu rodziców i lekceważenie przez nich płynących sygnałów (19%) oraz w celu uniknięcia wizyt u lekarza (16%). Aż 72% uczniów ukrywa przed rodzicami, opiekunami lub lekarzem zauważone oznaki choroby. Wnioski: Licealiści doświadczając dolegliwości zdrowotnych związanych z rozwijającym się procesem chorobowym wykazują liczne zachowania o charakterze bionegatywnym. Istnieje potrzeba wdrożenia w szkołach działań ukierunkowanych na wzrost udziału zajęć z zakresu edukacji zdrowotnej. Kształtowanie wśród młodzieży właściwych postaw zdrowotnych, nabywanie wiedzy i umiejętności z zakresu profilaktyki chorób to najistotniejsze elementy nowoczesnej medycyny szkolnej.
其他摘要：Introduction and work aim: Reaction from the moment of noticing by the sick person of first irregularity symptoms in body function can significantly affect the course of disease and often forejudge about possible successful recovery. An aim of conducted analysis was to study the health behaviors of secondary-school youth in face of observed disease symptoms. Material and Method: Diagnostic survey was conducted amongst 174 students of the secondary school from Zamość. The diagnostic survey was an applied method with a use of author's questionnaire form. Obtained material was subjected to statistical analysis with nonparametric Pearson’s test χ2. For statistical inference the significance level of < 0.05 was adopted. Results: Nearly half of respondents (47%) reported observed symptoms after a few days, week or only as a last resort, when they become too troublesome. Respondents drag off with notifying about them in a hope that they alone will go away (61%), due to lack of parent’s time and disregard of signals (19%), as well as in order to avoid visits at the doctor (16%). As much as 72% of students hide disease symptoms before their parents, careers or the doctor. Conclusions: Secondary-school students experiencing medical problems associated with developing pathological process show numerous of behaviors about bio-negative character. There is a need to implement in schools activities aimed to increase the participation in health education classes. Development of appropriate health attitudes among young people, acquisition of knowledge and skills from prevention scope is the most important elements of modern medicine school.
