首页    期刊浏览 2024年11月24日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:The conviction of self-efficacy and midwives’ education
  • 其他标题:Przekonanie o własnej skuteczności a kształcenie w zawodzie położnej
  • 本地全文:下载
  • 作者:Justyna Krysa ; Grażyna Iwanowicz-Palus ; Magdalena Korżyńska–Piętas
  • 期刊名称:Journal of Education, Health and Sport
  • 电子版ISSN:2391-8306
  • 出版年度:2018
  • 卷号:8
  • 期号:4
  • 页码:34-43
  • DOI:10.5281/zenodo.1214249
  • 语种:English
  • 出版社:Kazimierz Wielki University
  • 摘要:The interest in scientific research of the self-efficacy phenomenon provides new data and reveals further relationships between this phenomenon and the functioning of the individual in the society. The Albert Bandura’s socio-cognitive theory presents its important and the most popular theoretical construct - self-efficacy, which is a part of the cognitive components of personality. It is an assessment of the individual's competences, its conviction about the possibility of managing planned activities in a given field. Studies on the relationship between coping with the learning process and self-efficacy seem to be particularly interesting. In the analysis of the problem, there are a number of personality variables that could be important for undertaking and continuing education and training in adulthood, which is particularly important among people performing medical professions, including midwives. Motivation, conscientiousness, conviction about self-efficacy or cognitive abilities are mentioned in literature of the subject.
  • 其他摘要:Zainteresowanie w badaniach naukowych zjawiskiem poczucia własnej skuteczności dostarcza nowych danych i odsłania kolejne zależności występujące pomiędzy tym zjawiskiem a funkcjonowaniem jednostki w społeczeństwie. Społeczno-poznawcza teoria Alberta Bandury przedstawia jej ważny i najpopularniejszy konstrukt teoretyczny – poczucie własnej skuteczności (self-efficacy), którą zalicza się do poznawczych składników osobowości. Jest to ocena kompetencji jednostki, jej przekonanie o możliwości przeprowadzenia zaplanowanych działań w danej dziedzinie. Szczególnie interesującymi wydają się być badania poświęcone relacjom pomiędzy radzeniem sobie w procesie kształcenia a poczuciem własnej skuteczności. W analizach dotyczących problemu wskazuje się na szereg zmiennych osobowościowych, które mogą mieć znaczenie dla podejmowania i kontynuowania edukacji oraz szkoleń w wieku dorosłym, co jest szczególnie ważne wśród osób wykonujących zawody medyczne, w tym – wśród położnych. Wymienia się tu między innymi motywację, sumienność, przekonanie o własnej skuteczności czy zdolności poznawcze.
  • 关键词:The interest in scientific research of the self-efficacy phenomenon provides new data and reveals further relationships between this phenomenon and the functioning of the individual in the society. The Albert Bandura’s socio-cognitive theory presents its important and the most popular theoretical construct - self-efficacy, which is a part of the cognitive components of personality. It is an assessment of the individual's competences, its conviction about the possibility of managing planned activities in a given field. Studies on the relationship between coping with the learning process and self-efficacy seem to be particularly interesting. In the analysis of the problem, there are a number of personality variables that could be important for undertaking and continuing education and training in adulthood, which is particularly important among people performing medical professions, including midwives. Motivation, conscientiousness, conviction about self-efficacy or cognitive abilities are mentioned in literature of the subject.
  • 其他关键词:Zainteresowanie w badaniach naukowych zjawiskiem poczucia własnej skuteczności dostarcza nowych danych i odsłania kolejne zależności występujące pomiędzy tym zjawiskiem a funkcjonowaniem jednostki w społeczeństwie. Społeczno-poznawcza teoria Alberta Bandury przedstawia jej ważny i najpopularniejszy konstrukt teoretyczny – poczucie własnej skuteczności (self-efficacy), którą zalicza się do poznawczych składników osobowości. Jest to ocena kompetencji jednostki, jej przekonanie o możliwości przeprowadzenia zaplanowanych działań w danej dziedzinie. Szczególnie interesującymi wydają się być badania poświęcone relacjom pomiędzy radzeniem sobie w procesie kształcenia a poczuciem własnej skuteczności. W analizach dotyczących problemu wskazuje się na szereg zmiennych osobowościowych, które mogą mieć znaczenie dla podejmowania i kontynuowania edukacji oraz szkoleń w wieku dorosłym, co jest szczególnie ważne wśród osób wykonujących zawody medyczne, w tym – wśród położnych. Wymienia się tu między innymi motywację, sumienność, przekonanie o własnej skuteczności czy zdolności poznawcze.
国家哲学社会科学文献中心版权所有