摘要：Wstęp Biegłość w zakresie udzielania pierwszej pomocy, zapewnienie odpowiedniego wsparcia do momentu przyjazdu wykwalifikowanych służb zmniejsza następstwa urazu lub zachorowania, zwiększając równocześnie szansę przeżycia osób poszkodowanych. Celem pracy było poznanie i ocena stanu wiedzy dotyczącej zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej wśród studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego i Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sanoku. Badaniem objęto grupę 109 studentów. W pracy wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego wykorzystując jako narzędzie badawcze kwestionariusz ankiety własnego autorstwa. Wyniki Większość badanych respondentów tj. 53,2 % wykazało brak odpowiedniego przygotowania do udzielania pierwszej pomocy. Należy jak najwcześniej podjąć właściwe działania mające na uwadze podniesienie stanu wiedzy nie tylko wśród studentów, ale przede wszystkim całego społeczeństwa, wdrażając tematykę ratowniczą do programów edukacyjnych już od najmłodszych lat wczesnoszkolnych. Wnioski Wiedza zdobyta na wcześniejszych szkoleniach była zbyt powierzchowna i nie odzwierciedliła umiejętności ratowniczych studentów, tym samym nie miała wpływu na podejmowane działania. Uzyskane wyniki własne potwierdzają konieczność przeprowadzania systematycznych szkoleń na temat czynności ratowniczych. Znaczna część studentów zainteresowana jest pogłębianiem swej wiedzy na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
其他摘要：Expertise in providing first aid, ensuring an appropriate support until qualified services arrive reduces consequences of injury or getting ill and increases chance for surviving of the injured people at the same time. The aim of the research was to recognise and evaluate level of knowledge among students of University of Rzeszów and State Higher School of Vocational Education in Sanok on providing premedical first aid. A group of 109 students was subject to research. A method of a diagnostic survey was used in the research where a survey questionnaire of authors’ own development was used as a research tool. Results Most of respondents tested, that is 53.2 %, showed lack of a respective preparation to provide first aid. Proper actions to raise the level of knowledge should be undertaken as soon as possible, not only among students but in the whole society, by implementing subject matter of life-saving to curricula starting at the early school education. Conclusions: Knowledge obtained during previous training sessions was too superficial and did not reflect the students’ life-saving skills, knowledge on providing premedical first aid thus did not have influence on actions being undertaken. Obtained results prove necessity to provide training sessions on life-saving activities on a regular basis. The majority of students is interested in deepening their.
关键词：Wstęp Biegłość w zakresie udzielania pierwszej pomocy, zapewnienie odpowiedniego wsparcia do momentu przyjazdu wykwalifikowanych służb zmniejsza następstwa urazu lub zachorowania, zwiększając równocześnie szansę przeżycia osób poszkodowanych. Celem pracy było poznanie i ocena stanu wiedzy dotyczącej zasad udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej wśród studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego i Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Sanoku. Badaniem objęto grupę 109 studentów. W pracy wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego wykorzystując jako narzędzie badawcze kwestionariusz ankiety własnego autorstwa. Wyniki Większość badanych respondentów tj. 53,2 % wykazało brak odpowiedniego przygotowania do udzielania pierwszej pomocy. Należy jak najwcześniej podjąć właściwe działania mające na uwadze podniesienie stanu wiedzy nie tylko wśród studentów, ale przede wszystkim całego społeczeństwa, wdrażając tematykę ratowniczą do programów edukacyjnych już od najmłodszych lat wczesnoszkolnych. Wnioski Wiedza zdobyta na wcześniejszych szkoleniach była zbyt powierzchowna i nie odzwierciedliła umiejętności ratowniczych studentów, tym samym nie miała wpływu na podejmowane działania. Uzyskane wyniki własne potwierdzają konieczność przeprowadzania systematycznych szkoleń na temat czynności ratowniczych. Znaczna część studentów zainteresowana jest pogłębianiem swej wiedzy na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
其他关键词：Expertise in providing first aid, ensuring an appropriate support until qualified services arrive reduces consequences of injury or getting ill and increases chance for surviving of the injured people at the same time. The aim of the research was to recognise and evaluate level of knowledge among students of University of Rzeszów and State Higher School of Vocational Education in Sanok on providing premedical first aid. A group of 109 students was subject to research. A method of a diagnostic survey was used in the research where a survey questionnaire of authors’ own development was used as a research tool. Results Most of respondents tested, that is 53.2 %, showed lack of a respective preparation to provide first aid. Proper actions to raise the level of knowledge should be undertaken as soon as possible, not only among students but in the whole society, by implementing subject matter of life-saving to curricula starting at the early school education. Conclusions: Knowledge obtained during previous training sessions was too superficial and did not reflect the students’ life-saving skills, knowledge on providing premedical first aid thus did not have influence on actions being undertaken. Obtained results prove necessity to provide training sessions on life-saving activities on a regular basis. The majority of students is interested in deepening their.
