出版社：Institute of economics of the Ural Branch of the Russian Academy of Sciences
摘要：Переход к новым условиям хозяйствования в агропромышленном секторе выдвигает новые тре- бования к кадровому обеспечению. Высокая квалификация работников агропромышленных произ- водств — это одно из основных условий создания платформы для перехода от индустриализации к экологически ответственному экономическому росту. Но не все существующие в настоящее время программы подготовки и переподготовки кадров для агропромышленного сектора позволяют обес- печить рынок труда специалистами, профессиональные компетенции которых включают эколо- гически ответственный контекст. Поэтому следует рассмотреть возможности и перспективы реформирования образовательных программ для подготовки высококвалифицированных специа- листов для российского агропромышленного комплекса. Методологически данная статья основана на контент-анализе научно-исследовательских и экономико-статистических данных, которые достоверно характеризуют тренды и тенденции развития российского агропромышленного ком- плекса в настоящее время. Один из наиболее рациональных подходов к обеспечению российского аг- ропромышленного сектора высококвалифицированными кадровыми ресурсами, обладающими ком- петенциями в области экологически ответственной организации деятельности, может быть ос- нован на модели тройной спирали (Triple Helix Model). На основании изложенных в статье матери- алов получены следующие основные выводы. Во-первых, экологически ответственное развитие как экономики в целом, так и отдельных ее секторов и сфер, а также социально-бытового сектора яв- ляется базовым условием физического сохранения современной цивилизации. Во-вторых, в россий- ской системе подготовки кадров для агропромышленного сектора до сих пор системно не реали- зован концепт экологически ответственного и инновационно ориентированного обучения, вслед- ствие этого на практике аграрные регионы России остро нуждаются в квалифицированных ка- драх, имеющих должный уровень профессиональных компетенций в области ресурсоэффективного природопользования. Полученные в ходе работы над статьей выводы могут быть использованы как на макроэкономическом уровне для выработки программ развития российского агропромышлен- ного комплекса, так и на микроэкономическом уровне для совершенствования способов и подходов к корпоративному обучению. В рамках данной статьи не были конкретизированы современные ме- тодики организации обучения кадров и развития кадрового потенциала агропромышленного ком- плекса, этот аспект станет предметом наших дальнейших исследований.
其他摘要：The transition to new business conditions in the agro-industrial sector puts forward new requirements for staffing. High qualification of workers in agribusiness is one of the main conditions for creating a platform for the transition from industrialization to environmentally responsible economic growth. However, few existing training and retraining programs for the agro-industrial sector allow to provide the labour market by specialists whose professional competencies include an environmentally responsible context. Therefore, it is necessary to consider the opportunities and prospects for reforming educational programs to train highly qualified specialists for the Russian agro-industrial complex. This article is based on a content analysis of research, economic and statistical data that reliably characterize trends and tendencies in the development of the Russian agro-industry at the present time. One of the most rational approaches to provide the Russian agro-industrial sector with highly qualified human resources, which possess competences in environmentally responsible organization of activities can be based on the Triple Helix Model. The information presented in the article has allowed to make the following main conclusions. Firstly, the environmentally responsible development of the economy as a whole, as well as of its separate sectors, spheres, as well as of the social sector, is the basic condition for the physical survival of modern civilization. Secondly, in the Russian system of training personnel for the agro-industrial sector, the concept of environmentally responsible and innovative-oriented education has not been systematically implemented. Therefore, in practice, the agrarian regions of Russia urgently need skilled personnel with the appropriate level of professional competence in resource-efficient nature management. These conclusions can be used as at the macroeconomic level for the elaboration of development programs of the Russian agro-industry, and at the microeconomic level for the improvement of ways and approaches to corporate training. Within this article, we did not specify the modern techniques of the personnel training and the development of personnel capacity in agro-industriy. This aspect will become a subject-mater for our further research.
