摘要：Рассматривается актуальная проблема социализации детей со сложной структурой нарушения. Изменение законодательства и увеличение детей данной категории определяют необходимость разработки и апробации новых адаптированных методов и приемов работы с ними. Многие исследователи указывают на то, что дети со сложной структурой дефекта имеют грубые нарушения и требуют поиска альтернативных методов коррек¬ции. Альтернативная коммуникация, как одно из адаптивных средств, определяет дальнейшее развитие ребен¬ка со сложной структурой нарушения. Авторы предлагают в качестве альтернативной коммуникации исполь¬зовать адаптированные средства русского жестового языка. Представлены преимущества и алгоритм исполь¬зования данного направления альтернативной коммуникации для детей со сложной структурой нарушения. Показана система коррекционной работы по подбору и адаптации альтернативных средств коммуникации у детей со сложной структурой нарушения на основе комплексного обследования состояния средств коммуника¬ции. Проанализирован алгоритм формирования альтернативных средств коммуникации, возможные специаль¬ные действия специалистов на подготовительном и основном этапе работы с детьми со сложной структурой нарушения.
其他摘要：The article is devoted to the problem of socialization of children with complex structure violations. Changing in legislation and the increase in the number of this category of children determines the need for the development and testing of new adapted methods and techniques of working with them. Many researchers indicate that in the cases of impaired development, above all, suffers communication process, determined by the ability of children with complex structure of socialization. Children with a complex structure of defect, have serious violations and require the search for alternative methods of correction. Alternative communication as one of the adaptive means determines the further development of the child with a complex structure violations. The authors propose to use adapted tools of Russian sign language as an alternative communication. The article presents the advantages and the algorithm of this direction of alternative communication for children with complex structure violations. Presents the system of correctional work on the selection and adaptation of alternative communication in children with complex structure violations on the basis of complex inspection of means of communication. The algorithm of formation of alternative means of communication, possible special actions of specialists at the preparatory and main stage of work with children with a complex structure of the violation are analyzed.
关键词：альтернативная коммуникация;дети с расстройствами аутистического спектра;дети с синдромом Дауна;дополнительная и поддерживающая коммуникация;жесты;сложная структура нарушения;средства русского жестового языка
其他关键词：alternative communication;children with autism spectrum disorders;children with Down syndrome;additional and supporting communication;gestures;complex structure of the disorder;means of the Russian sign language
