标题：СИСТЕМА ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО ОБУЧАЮЩЕГОСЯ (E-ПОРТФОЛИО) КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ УПРАВЛЕНИЯ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗЕ
其他标题：THE LEARNERS’ ELECTRONIC PORTFOLIO SYSTEM (E-PORTFOLIO) AS AN ELEMENT OF THE INFORMATION ENVIRONMENT FOR MANAGING THE EDUCATIONAL PROCESS IN A PEDAGOGICAL UNIVERSITY
摘要：Рассматриваются методологические и практические подходы по разработке и применению системы электрон¬ного портфолио обучающегося как элемента электронной образовательной среды управления учебным процес¬сом. На основании современной модели обучения в педагогическом университете, а также федерального государ¬ственного стандарта сформулированы основные разделы системы электронного портфолио обучающегося, кото¬рые описывают основные учебные, научные и др. достижения учащихся, кроме того, обоснованы функциональ¬ные возможности программной реализации примера электронного портфолио, архитектура программного обеспе¬чения и методические подходы к работе с системой. Применение системы электронного портфолио обучающегося позволяет оперативно получать информацию о состоянии основных параметров активности обучающихся и сти¬мулировать ее в различных областях деятельности.
其他摘要：This article is devoted to the methodological and practical approaches to developing and implementing the electronic portfolios for learners as part of the electronic educational environment for managing the learning process. Based on the modern model of education in the pedagogical university, as well as on the federal state standard, the main sections of the system of the students’ electronic portfolio have been formulated, which describe the main educational, scientific and other achievements of the students. In addition, the functional capabilities of the software implementation of an example of the electronic portfolio, software architecture and the methodological approaches to working with the system have been substantiated. The application of the students’ electronic portfolios allows us to quickly obtain the information about the status of the main parameters of student activities and to stimulate them in different areas of the activities. The electronic portfolio contains the following main categories of users: students, dean’s staff and system administrators. Students contribute the main data array (achievements of different types), and employees of the dean’s office can view a list of students’ portfolios. The created e-portfolio system allowed teachers, TSPU staff and the departments of the university to form a picture of students’ achievements in the different fields of the activities, which is enough completed for analysis and decision making, and on the basis of information stored in the system, to assign scholarships of different levels as well as to calculate rating indicators, and, thus, to indirectly monitor the learning process.
关键词：электронное портфолио;учебные достижения;учебный процесс
其他关键词：electronic portfolio;educational achievements;educational process
