摘要：В настоящее время можно констатировать некоторые тенденции, определяющие особенности развития современной школы. Уменьшающиеся год от года численность и плотность населения в большинстве субъек- тов РФ, большие расстояния между населенными пунктами и низкая степень развитости инфраструктурных характеристик обуславливают значительный рост числа малых школ не только в сельской местности, но и го- родах. В большинстве региональных образовательных систем число малокомплектных и малочисленных обра- зовательных учреждений составляет от 30 % (в центральных плотно населенных территориях) до 80 % (в по- селениях Сибири, Дальнего Востока, Севера).
其他摘要：At present, some of the trends that determine the features of a modern school can be observed. The decreasing from year to year population quantity and density in the greater part of subjects of the Russian Federation, long distances between cities and a low degree of infrastructure development are the causes for a significant increase in the number of ungraded schools in rural areas as well as in cities. In the most regional educational systems, the number of small-scale and ungraded educational institutions ranges from 30 percent in densely populated areas and 80 percent in regions of Siberia, Far East and North.
关键词：малокомплектная сельская школа;разновозрастное обучение;межпредметность;ин- тегративность;технологический комплекс разновозрастного обучения;разновозрастной класс-комплект;разновозрастная группа
其他关键词：rural ungraded school;mixed-age learning;interdisciplinarity;methods of mixed-age education;mixed-age class;mixed-age group;module method
