摘要：Раскрываются особенности и ресурсы музейной педагогики в процессе осуществления социально-педаго- гической деятельности. Представлены теоретические основы музейных коммуникаций, сетевых образователь- ных событий по духовно-нравственному, гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи. Пока- зана практика организации проектно-исследовательской деятельности с использованием музейной педагогики на основе социального партнерства и сетевого взаимодействия в регионе Томской области. Приведены резуль- таты работы по реализации комплексных программ духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания.
其他摘要：The article describes the features and resources of museum pedagogy in the implementation of socio-educational activities. The theoretical basics of museum communications, network of educational events for spiritual and moral, civil- patriotic education of children and youth are presented. The practice of organization design and research activities using museum pedagogy based on social partnership and networking in Tomsk region is displayed. Over five years in some Tomsk schools with the support of the Department of Social Pedagogy of the Pedagogical Faculty of Tomsk State Pedagogical University the net project “Museum of Tomsk Theological Seminary as the Medium of Spiritual and Moral Education and Formation of Communicative Culture” is realized. The results of work on the implementation of comprehensive programs of spiritual and moral, civil-patriotic education, formation of informationcommunication skills are shown.
关键词：музейная педагогика;музейные коммуникации;социально-педагогическая деятель- ность;гражданско-патриотическое воспитание;духовно-нравственное развитие и воспитание;проектно- исследовательская деятельность;сетевое образовательное событие
其他关键词：museum pedagogy;museum communication;social and educational work;civil-patriotic education;spiritual and moral development and education;design and research activities;the network educational event
