摘要：В контексте современного видения профессиональной подготовки акцентируется внимание на профессио- нальную ориентацию учащейся молодежи. Фиксируется, что без усвоения индивидом потребностей и интере- сов общества невозможен осознанный выбор профессии, учитывающий интерес общества и самого индивида, невозможно развитие личности. Описывается классификация типологии профессий с точки зрения их измен- чивости, приводится исторический комментарий формирования отечественной профориентационной практи- ки и определяется ее вектор в системе «человек – профессия», прокомментированы классификации стадий профессиональной жизни Э. Гинзберга и Д. Сьюперта.
其他摘要：In the context of contemporary vision training focuses on professional orientation of students. It is fixed that without adoption of the needs and interests of society by the individual the choice of profession, taking into account the interest of the society and the individual himself is not possible, as well as the development of personality. Describes the classification of the typology of professions from the point of view of their variability, provides a historical review of the formation of the domestic occupational practice and defines its vector in the system “man – profession”; comments on the classification of the stages of the professional life of E. Ginzberg and D. Superte.
