摘要：Рассматриваются вопросы, связанные с обеспечением и формированием психологически комфортной и безопасной образовательной среды. Показано, что одной из наиболее актуальных задач современной психо- лого-педагогической науки является изучение факторов риска, угрожающих психологической безопасности образовательной среды, а также условий, способствующих ее защищенности. Дана характеристика педагоги- ческих факторов риска, негативно сказывающихся на развитии и здоровье, а следовательно, на психологиче- ской безопасности обучающихся. Представлены результаты эмпирического изучения показателей психологи- ческой безопасности образовательной среды средних общеобразовательных школ.
其他摘要：The article is devoted to consideration of the questions connected with providing and formation of psychologically comfortable and safe educational environment. It is shown that one of the most actual problems of modern psychology is studying of the risk factors menacing to psychological safety of the educational environment, and also conditions promoting its security. The characteristic of pedagogical risk factors, negatively affecting development and health, and psychological safety of the trained is given. Results of empirical studying of indicators of psychological safety of the educational environment of high comprehensive schools are presented. Most of the examinees who took part in research was shown by the positive relation to the educational environment of the school, high level of satisfaction with characteristics of the educational environment and high level of security from psychological violence.
关键词：психологическая безопасность;образовательная среда;педагогический риск;психологи-ческое насилие;кризисные ситуации;условия психологической безопасности
其他关键词：psychological safety;educational environment;pedagogical risk;psychological violence;crisis situations;conditions of psychological safety
