摘要：Проанализированы оригинальные педагогические теории петербургского ученого П. Ф. Лесгафта и экспе- рименты томского доктора В. С. Пирусского, базирующиеся на основополагающих принципах медицины и образования. Новаторские опыты этих деятелей в области физической культуры и нравственного оздоровле- ния населения, значительно опередившие свое время, и сегодня представляют интерес для студентов, аспиран- тов, преподавателей, научных работников в области физической культуры и спорта. Рассмотрен опыт научной подготовки педагогов высшей квалификации в Томском государственном педагогическом университете.
其他摘要：This article analyzes the original pedagogical theories of Petersburg scientist P.F. Lesgaft and Tomsk researcher Dr. V. S. Pirussky basing on the main principles of medicine and education. The pioneering experiments of these persons at branch of physical training and moral improvement of the population were significantly ahead of their time. Today this work is of interest to students, teachers, researchers of physical training and sport. The experience of teachers with high qualification is examined in Tomsk State Pedagogical University.
关键词：физическое воспитание;оздоровительная практика;социальное развитие;специально обученные кадры педагогов физической культуры;научно-исследовательская подготовка преподавателей университета
其他关键词：Physical training;rehabilitate health practice;social development;special educated physical training teachers;scientific and research training of university teachers
