摘要：На основе историко-педагогического анализа концепций дополнительного профессионального педагогиче- ского образования и практики деятельности учреждений дополнительного профессионального педагогическо- го образования Сибирского федерального округа обосновывается методологический аппарат исследования проблемы персонифицированного и индивидуализированного повышения квалификации работников образо- вания.
其他摘要：On the basis of the analysis of historical and pedagogical concepts of additional vocational teacher education and practices of additional vocational teacher education of the Siberian Federal District the methodological apparatus of the individualized and personalized training educators’ research is justified.
关键词：модели персонифицированного и индивидуализированного повышения квалификации работ-ников образования;национально-региональный подход;непрерывное образование;методология;исследование
其他关键词：models of personalized and individualized training of educators;national and regional approach;continuing education;methodology;research
