摘要：Представлена авторская концепция подготовки педагогов-исследователей на основе компетентностного подхода. Предложены условия организации учебного процесса, определены направления работы по реализа- ции концепции.
其他摘要：This article presents the authors’ conception of teacher-researcher’s training on the bases of competence approach. Some conditions for organization of studying process are suggested. The directions of realization of conception are defined.
