摘要：Предлагается методика активизации познавательной деятельности студентов на лекции на основе дискус- сии. Разворачивание дискуссии стимулируется проблемами, возникшими в процессе предварительного само- стоятельного знакомства студентов с изучаемым материалом.
其他摘要：The article describes methods of speeding the cognitive activity of students at lectures by means of discussion. Discussion developing is stimulated by the problems, which arise during provisional introduction of students to the studied material.
