摘要：Представлена модель психической адаптации / дезадаптации, объединяющая уже известные в данной теме теории на основе структурно-уровневой концепции функционирования психики. Выделены базовые характе- ристики, обеспечивающие психическую адаптацию на высоком уровне. Это позволяет исследовать ее на доно- зологическом уровне возникновения отклонений психического здоровья от нормы. Данная модель может быть использована в мониторингах образовательных систем.
其他摘要：The article presents a model of psychological adaptation / reverse adaption, combining the already known subject in the theory, based on the structural level concept of functioning of the mind. There were determined basic characteristics for psychological adaptation to a high level. That allows exploring psychological adaptation to prenosological level of deviations from normal mental health. This model can be used in the monitoring of educational systems.
其他关键词：mental health;structural-level concept of the mind;adaptation (psychological;psychological and physiological;social;mental) fatigue;maladjustment
