摘要：В статье обсуждаются вопросы, связанные с формированием предпрофессионального образа мира у сту- дентов различных форм обучения. Проведенное нами исследование показало, что личностно-профессиональ- ное становление в условиях реальной жизнедеятельности человека (в условиях высшего профессионального образования) проявляется в конструировании предпрофессионального образа мира, а выявленные типологии позволяют ориентировать образовательные практики в направлении решения задач на смысл и ценность вы- полняемой деятельности для общества и самого себя как постепенное преобразование мышления человека (со свойственными ему индивидуальными особенностями) в профессиональное мышление, которое, оставаясь формой познания, участвует в обеспечении целостности и системности складывающейся профессиональной картины мира и саморазвитии собственной личности.
其他摘要：The article considers the questions connected to the formation of preprofessional image of the world among the students of various forms of training. The research has shown that personal -professional becoming in the conditions of real ability to live of a person is shown in designing of preprofessional image of the world. Revealed typologies allow focusing educational practice in the direction of the decision of tasks on sense and value of carried out activity.
关键词：гендер;личность;профессиональное становление;профессиональная картина мира;мышление;наука;студент
其他关键词：gender;personality;professional formation;professional picture of the world;thinking;science;student
