首页    期刊浏览 2025年06月24日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
  • 本地全文:下载
  • 作者:Г.Н. Попов
  • 期刊名称:Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta
  • 印刷版ISSN:1609-624X
  • 出版年度:2008
  • 卷号:2008
  • 期号:3
  • 页码:63-66
  • 语种:Russian
  • 出版社:Tomsk State Pedagogical University
  • 摘要:Умственно отсталые (слабоумные) дети – наибо- лее многочисленная категория аномальных детей. Они составляют примерно 1–3 % от общей детской популяции. Понятие «умственно отсталый ребенок» включает в себя весьма разнородную массу детей, ко- торых объединяет наличие повреждения мозга, име- ющего диффузный, т.е. широко распространенный, как бы «разлитый» характер [1]. Морфологические изменения, хотя и с неодинаковой интенсивностью, захватывают многие участки коры головного мозга, нарушая их строение и функции. Конечно, не исклю- чены и такие случаи, когда диффузное поражение коры сочетается с отдельными более выраженными локальными (ограниченными, местными) нарушени- ями, с разной отчетливостью выраженных отклоне- ний во всех видах психической деятельности [2].
国家哲学社会科学文献中心版权所有