摘要：Рассматривается роль знаний в компетентностном подходе. Предлагается способ оценивания знаний, кото- рый является продуктивным в настоящий период, когда происходит переход на компетентностные методы обу- чения. Показан пример использования методических задач при формировании методологических знаний сту- дентов-бакалавров физико-математического образования.
其他摘要：The article considers the role of knowledge in the competence approach. A method of knowledge assessment, which is productive in the present period, when the transition to competence, methods of teaching. It is considered an example of the use of teaching tasks in the formation of methodological knowledge undergraduate students of physics education.
关键词：формирование и оценка знаний;методы обучения;методические задачи
其他关键词：formation and evaluation of knowledge;methods of teaching;methodical tasks
