摘要:Дана характеристика концептуальных основ модернизации сельских малокомплектных школ России на ос-нове комплексного анализа состояния данного типа образовательного учреждения.
其他摘要:The article characterizes the conceptual basis for modernization of rural ungraded schools in Russia based on a comprehensive analysis of this type of educational institution.