摘要：В работе представлены историко-педагогические модели сельских малокомплектных школ, предпосылки их проектирования на современным этапе, описаны две основные модели современных сельских школ данно- го типа.
其他摘要：The article deals with historical and pedagogical models of rural ungraded schools, preconditions for their planning at the present stage. It describes two basic models of the modern rural schools of this type.
关键词：историко-педагогические модели сельских малокомплектных школ;предпосылки;моде-ли разновозрастного обучения
其他关键词：historical and pedagogical models of rural ungraded schools;preconditions;different-age school models
