摘要：Предлагается историко-педагогический анализ понятия профессиональной компетентности, ее структуры, анализируются особенности формирования у учителей сельских школ нормативно-правовой компетентности.
其他摘要：The article offers a historical and pedagogical analysis to discover the notion of professional competence and its structure as well as studying features of developing teachers’ law competence in rural schools.
关键词：нормативно-правовая компетентность;модульно-компететностная модель обучения будущих учителей для сельских школ
其他关键词：law competence;a module and competence model for education of future rural school teachers
