摘要：Автор предлагает к рассмотрению эффективные методы когнитивного обучения, реализуемые в условиях психолого-дидактического подхода. Основными принципами психолого-дидактического подхода являются ак- тивное включение личности в учебный процесс, сочетание ее субъективно-психических и информационно-ра- циональных свойств, позитивно изменяющих мотивацию, как к предмету, так и к образовательному процессу.
其他摘要：The authors recommend studying some effective methods of cognitive education that can be fulfilled through the psychological and didactic approach. The main principal of the psychological and didactic approach is the active engaging a person into the educational process, combination of the person’s subjective and psychic, informational and rational features. The features can positively correct motivation for a school subject as well as for the educational process.
关键词：когнитивное обучение;метод графолингвистической ретроспекции;метод «ПреПоПре»;предметный тренинг;когнитивная сфера личности;когнитивное развитие
其他关键词：cognitive education;the method of graphical and linguistic retrospection;the “IUS” (Imagining-Understanding-Subject) method;subject training;the cognitive sphere of a personality;cognitive development
