摘要：Numerous studies confirm the concern regarding insufficient physical activity of young people,and the increasing frequency of the “couch potato society"phenomenon.Past research conducted on the Croatian student population revealed that 80% of students were not engaged in any other sports and recreational activities in their free time,apart the two regular physical education (PE) classes a week.The most frequent reasons of this situation are lack of free time and heavy study loads at higher education institutions.The fundamental tasks of this research are the following:1.to determine the attitude towards physical education classes at the Faculty;2.to determine students´ preferences regarding the introduction of sport as an elective course in higher study years;3.to determine students´ opinion concerning the influence of classes on health,well-being,communication,self-confidence and study success.The research was conducted in the beginning of the 2004/05 academic year on a sample of 233 students (176 females and 57 males) of the Faculty of Agriculture of the University of Zagreb.A questionnaire intended to determine students´ interests,opinions and preferences regarding PE classes was applied.The following conclusions could be drawn:1) The clear need and importance of regular physical education classes at the university;2) A support by the students in introducing sport as an elective course in higher years of study,and the need for evaluation;3 Students are conscious of the positive effects of physical education classes for health,satisfaction and relaxation,as well as of the influence of such tuition on improving self-confidence,communication and study success.
其他摘要：Çok sayıda çalışma gençlerde yetersiz fiziksel aktiviteyi ve artan “patates toplumu"olgusunu ortaya koymaktadır.Geçmişte yapılmış çalışmalar Hırvat öğrencilerinin %80'inin haftada iki derslik düzenli beden eğitimi dışında boş zamanlarında bir spor veya benzeri aktivite göstermediklerini ortaya koymuştur.Bu durumun en önde gelen nedenleri yüksek öğrenim kurumlarında yetersiz boş zaman ve ağır eğitim yükleri olarak gösterilmektedir.Bu çalışmanın temel hedefleri şunlardı:1.Üniversitede beden eğitimi derslerine olan tavrı ortaya koymak.2.Öğrencilerin ileri yıllarda seçmeli spor dersi almaya karşı tavırlarını belirlemek.3.Bu derslerin sağlık,kendini iyi hissetme,iletişim,kendine güven ve eğitim başarısına etkileri hakkında öğrencilerin düşüncelerini belirlemek.Çalışma 2004/05 akademik yılı başında Zagreb Üniversitesi Ziraat Fakültesi öğrencisi olan 176'sı kadın,57'si erkek toplam 233 kişilik bir örneklemde gerçekleştirildi.Öğrencilerin beden eğitimi derslerine ilişkin görüş,ilgi ve tercihlerini belirlemek amaçlı bir sorgu anketi uygulandı.Şu sonuçlara ulaşıldı:1) Üniversitede düzenli beden eğitimi ve spor derslerinin gerek ve önemi vurgulandı.2) İleri yıllarda seçmeli bir spor dersinin alınıp değerlendirmeye girmesi fikri destek gördü.3) Öğrenciler beden eğitimi derslerinin sağlık,fiziksel tatmin,mental gevşemeye olumlu etkilerinin yanı sıra kendine güven,iletişim kurma ve eğitim başarısını ileriye götürücü etkilerinin bilincinde idi.
关键词：Physical education;sport;interests and attitudes;future directions
其他关键词：Beden eğitimi;spor;ilgi ve tutumlar;gelecek hedefleri
