摘要：Bu çalışma,Subramaniam ve Silverman (10) tarafından geliştirilen “Beden Eğitimi Tutum Ölçeği”nin (The Attitude in Physical Education Scale) ortaokul beden eğitimi derslerine katılan öğrenciler için geçerlik ve güvenilirliğini saptamak amacıyla gerçekleştirildi.Araştırma İzmir ilinde üç ayrı ilçede yer alan dört ortaokulun öğrencileri (N=636) üzerinde gerçekleştirildi.Ölçeğin orijinal formdaki faktör yapısının bu çalışma örneklemi üzerinden elde edilen verilerle doğrulanıp doğrulanmadığını belirlemek ve ölçeğin yapı geçerliliği hakkında kanıtlar elde etmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulandı.Ölçeğin güvenilirliğini belirlemek için “Cronbach's Alpha"“Spearman-Brown Coefficient"ve “Guttman Split-Half Coefficient"değerlerine bakıldı.Farklı zamanlarda yapılan uygulamalar arasındaki tutarlılığı belirlemek için de üç hafta ara ile yapılan test-tekrar test güvenilirliği bakıldı.Ölçeğin DFA analizi sonuçları uygulanan ölçeğin,orijinal ölçekte olduğu gibi iki üst boyut ve dört alt boyutunun olduğunu göstermektedir.Ölçeğin güvenilirliğini ortaya koyan değerlere göre de,tüm faktörleriyle yeterli düzeyde güvenilirliği olduğu görülmektedir.Tüm bulgular,ölçeğin ortaokullarda çocukların “beden eğitimi ders programına"ve “beden eğitimi öğretmenine"karşı tutumlarını belirlemek için kullanılabileceğini göstermektedir.
其他摘要：The purpose of this study is to determine the reliability and validity of “The Attitude in Physical Education Scale”,which was developed by Subramaniam and Silverman (10) for secondary school students who are involved in physical education and sports lectures.The research was conducted on a total of 636 students from four different secondary schools in three different districts of Izmir.Confirmatory factor analysis (CFA) was applied in order to assess the scale's structure validity,and to confirm factor structures of the original form on present data.To determine the reliability of the scale,“Cronbach's Alpha”,“Spearman-Brown Coefficient"and “Guttman Split-Half Coefficient"scores were analyzed.Test-retest reliability was analyzed over an interval of three weeks.CFA results reveal that the scale applied has a structure consisting of two super- and four sub-dimensions,as in the original scale.According to the figures obtained,all there scales have enough credibility for all their factors.The findings disclose that the scale is reliable and valid to be used to determine the attitudes of secondary school students towards physical education and sports lectures,and physical education teachers.
关键词：Beden eğitimi dersi;beden eğitimi öğretmeni;tutum;geçerlik;güvenilirlik
