摘要：The article gives an overview of the studies conducted at the University of Tartu on Estonian as a second language and of the methodology and study aids designed for learning and teaching Estonian.While several BA theses have been defended on the acquisition of Estonian as a second language,there are but few MA theses and only one PhD thesis on the topic,leaving this research area still largely uncharted.Various traditional and interactive study aids have been designed at the Department of Estonian as a Foreign Language;the aim is to create web-based study aids for learners of Estonian.Future prospects for research at the University of Tartu on Estonian as a second language depend on the relevant units being able to attract young researchers who are interested in the topic and who can form a research team to study it.
其他摘要：Artikkel annab ülevaate Tartu Ülikoolis valminud eesti keele teise keelena omandamise alastest uurimustest,eesti keele kui teise keele õpetamiseks loodud õppevahenditest ning õppemetoodilistest materjalidest.Teise keele omandamise alal on valminud hulgaliselt üliõpilaste lõputöid,kuid teadusmagistri- ja doktoriväitekirju on kaitstud vaid üksikuid ning uurimissuuna arendamine seisab suures osas alles ees.Eesti keele (võõrkeelena) osakonnas on loodud mitmesuguseid nii traditsioonilisi kui ka interaktiivseid õppevahendeid ning suund on võetud eelkõige veebipõhiste eesti keele õppematerjalide väljatöötamisele.Eesti keele kui teise keele uurimissuuna arendamise väljavaated Tartu Ülikoolis on otseselt seotud sellega,kas õnnestub peale kasvatada valdkonnast huvituvaid noori uurijaid ja moodustada uurimisgrupp.
关键词：second language acquisition;error analysis;methodology;interactive study aids;Estonian
其他关键词：teise keele omandamine;veaanalüüs;keeleõppe metoodika;interaktiivsed õppevahendid;eesti keel
