摘要：Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem solving terhadap peningkatan hasil belajar TIK pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulujami.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen kuantitatif.Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulujami tahun pelajaran 2015/ 2016 dengan jumlah 364 siswa.Sampel penelitian ini dipilih secara acak,kelas yang terpilih adalah dua kelas sebagai kelas ekserimen (VIII-A dan VIII-G) dan dua kelas sebagai kelas kontrol (VIII-C dan VIII-I).Hasil penelitian menunjukkan rata-rata posttest kelas eksperimen dengan model pembelajaran problem solving yaitu kelas VIII-A adalah 86 dan kelas VIII-G adalah 86,sedangkan yang menggunakan metode ceramah pada kelas kontrol yaitu kelas VIII-C adalah 79 dan kelas VIII-I adalah 83.Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran problem solving terhadap peningkatan hasil belajar TIK pada siswa SMP Negeri 1 Ulujami.Hal ini dapat dilihat dari hasil persamaan regresi linier kelas VIII-A adalah Ý= 0,29 + 63,79X dan hasil persamaan regresi linier kelas VIII-G adalah Ý= 0,57 + 40,91X artinya yaitu pengaruh variabel pretest terhadap variabel posttest adalah positif,menunjukkan kenaikan dari nilai pretest akan diikuti oleh kenaikan nilai posttest.
其他摘要：The purpose of this study was to determine the effect of the application of problem solving learning model to increase learning outcomes of ICT in class VIII SMP Negeri 1 Ulujami.The method used is a method of quantitative experiments.The population in this study were all students of class VIII SMP Negeri 1 Ulujami the academic year 2015/2016 with the number of 364 students.The research sample is chosen randomly selected classes are two classes as class ekserimen (VIII-A and VIII-G) and two classes as the control class (VIIIC and VIII-I).The results showed the average posttest experimental class learning model of problem solving that is class VIII-A is 86 and VIII-G is 86,while those using the lecture method on the control class is class VIII-C is 79 and VIII-I was 83.the results of the study concluded that there are significant learning model application problem solving to learning outcome of ICT on students of SMP Negeri 1 Ulujami.It can be seen from the results of the linear regression equation VIII-A is ý = 0.29 + 63,79X and the results of the linear regression equation VIII-G is ý = 0.57 + 40,91X means that the effect of variable to variable pretest posttest is positive,showing a rise of the value pretest will be followed by a rise in the value of the posttest.
