摘要：This research was about parents way in teaching politeness in their environment.The objectives of this research were (1) to examine parents’ perception about teaching language politeness to their children in a family environment;(2) to describe what patterns are implemented by parents in teaching language politeness to the children;(3) to find out the forms of language politeness taught to the children and (4) to describe the obstacles encountered by parents when they taught their children language politeness.Descriptive qualitative design was used in this research.The data were obtained by doing the interview and observation to the objects of research.The result revealed that all parents agreed about teaching language politeness to their children in a familay environment based on some reasons.First,famliy is the first place for children to learn about politeness.Second,teaching language politeness to children is one way to maintain our culture and third,teaching language politeness to the children can make them far from the dispute.Teaching language politeness to the children must be done through refraction,instruction,control,and modelling.
其他摘要：Penelitian ini membahas cara orang tua mengajarkan kesantunan bahasa dalam lingkungan keluarga.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji persepsi orang tua tentang cara mengajar bahasa terhadap anak-anak mereka di lingkungan keluarga;(2) mendeskripsikan pola apa yang diterapkan oleh orang tua dalam mengajarkan kesopanan bahasa kepada anak-anak;(3) menemukan Dari bentuk kesantunan bahasa diajarkan kepada anak-anak dan (4) untuk mendeskripsikan hambatan yang dihadapi oleh orang tua saat mereka mengajarkan kesopanan bahasa anak mereka.Desain deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini.Data diperoleh dengan melakukan wawancara dan observasi ke objek penelitian.Hasilnya menunjukkan bahwa semua orang tua sepakat untuk mengajarkan bahasa kesopanan kepada anakanak mereka di lingkungan keluarga berdasarkan beberapa alasan.Pertama,famliy adalah tempat pertama bagi anak untuk belajar tentang kesopanan.Kedua,mengajarkan bahasa kesopanan pada anak adalah salah satu cara untuk menjaga budaya kita dan yang ketiga,mengajarkan kesopanan bahasa kepada anak-anak dapat membuat mereka jauh dari perselisihan.Mengajar bahasa kesopanan kepada anak harus dilakukan melalui pembiasan,pengajaran,pengendalian,dan pemodelan.
