摘要：This study aims to determine the effect of work motivation and work stress on teacher performance at MIS Nurul Iman Sekincau,West Lampung.The approach used a quantitative approach by using Regressive analysis models to test hypotheses that have arranged,including 1) Motivation effected positive and significant on teacher performance,2) Work stress had a positive and significant effect on teacher performance,and 3) Motivation and work stress had a positive and significant effect on teacher performance.The data were collected by conducting questionnaires with the number of questions 10 items for each variable to be examined.The collected data were analyzed and obtained results: 1) Motivation did not significantly influence performance,2) Work stress significantly affected performance,and 3) Work motivation and work stress had a significant effect on performance.
其他摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi dan stres kerja terhadap kinerja guru di MIS Nurul Iman Sekincau Lampung Barat.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan model analisis Regresional dengan guna menuji hipotesis yang disusun diantaranya: 1) Motivasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru,2) Stres kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru,dan 3) Motivasi dan stres kerja secara bersama sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru.Data dalam penelitian diperoleh dengan melakukan penyebaran angket kuisioner dengan jumlah pertanyaan sebanyak 10 item untuk masing masing variabel yang akan diteliti.Data yang terkumpul kemudian dianalisis dan memperoleh hasil: 1) Motivasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja,2) Stres kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja,dan 3) Motivasi dan stres kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja.
