摘要：Tujuan penelitian adalah untuk;(1) meningkatkan pemahaman tentang analisis pendapatan nasional dengan menerapkan Teori Atribusi Weiner,(2) sejauh mana peningkatan hasil belajar mahasiswa dari penerapan Teori Atribusi Weiner,dan (3) bagaimana tanggapan mahasiswa terhadap penerapan Teori Atribusi Weiner.Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model alir dari Kemmis dan Taggart yang terdiri dari kegiatan perencanaan,tindakan,observasi dan refleksi.Subjek penelitian Mahasiswa semester IIa tahun ajaran 2006- 2007 penempuh mata kuliah Ekonomi Makro.Pengumpulan data menggunakan observasi,angket,tes dan wawancara,sedangkan analisis data menggunakan analisis interaktif dari Milles & Huberman.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan Teori Atribusi Weiner yang disisipkan dalam pembelajaran langsung dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang analisis pendapatan nasional;(2) penerapan Teori Atribusi Weiner meningkatkan hasil belajar mahasiswa sebesar 58 poin,yaitu dari rata-rata 35,43 menjadi 93,43;(3) tanggapan mahasiswa terhadap penerapan Teori Atribusi Weiner sangat positif.Penerapan Teori Atribusi Weiner yang disisipkan dalam pembelajaran langsung dilakukan dengan prosedur;(1) lakukan penilaian atas hasil kerja mahasiswa secara langsung dan beri komentar dan penguatan verbal dan non-verbal untuk memberikan persepsi keberhasilan dan kegagalan.Bangga apabila hasil pekerjaannya benar dan akan malu apabila pekerjaannya tidak benar;dan (2) tumbuhkan ego-involvement di kelas dengan menyadarkan bahwa tugas yang dibebankan menjadi pertaruhan harga diri.Upaya yang dilakukan dengan menunjukkan secara terbuka atas hasil pekerjaan mahasiswa di depan kelas.
关键词：Atribusi Weiner;Motivasi;dan Pemahaman analisis Pendapatan Nasional
