摘要：Integrative Curriculum Developing on Elementary and Intermediate Education Toward Effective Learning.The educational policy making to do by responsive assessment to individual and society needs.As such the 2013 Curriculum Developing which often mentioned as Integrative Curriculum.This Curriculum Developing has philosophy,psychology,paedogogic,and social-cultural foundations.The modern approaches,theories,and sciences about children development,education by the parent,and how to educate children,espescially at their earlier age had risen in the golden era of Moslem Civilization by the Moslem experts and scientists.Integrative Curriculum views in a core subject of lesson should be totally integrated.The subject matter on this curriculum will be useful functionally and to be able to increase student's ability both in process and product.The subject matter always actual and up to date according to holistic student's growth and society demands,therefore the subject matter always relevant to student's interest,gift,and potence.To implement Integrative Curriculum,teachers should have skills to implement varies of teaching and learning strategies.Finally,curriculum evaluation as one of components in decision making that very useful to develop educational programs.
其他摘要：Kurikulum Integratif Pengembangan pada Dasar dan Menengah Pendidikan Menuju Pembelajaran Efektif.Kebijakan pendidikan membuat lakukan dengan penilaian responsif terhadap kebutuhan individu dan masyarakat.Dengan demikian Kurikulum 2013 Mengembangkan yang sering disebut-sebut sebagai kurikulum integratif.Mengembangkan Kurikulum ini memiliki filosofi,psikologi,paedogogik,dan yayasan sosial - budaya.Pendekatan modern,teori,dan ilmu tentang perkembangan anak,pendidikan oleh orang tua,dan bagaimana mendidik anak-anak,espescially pada usia mereka sebelumnya telah meningkat di era keemasan Islam Peradaban oleh para ahli dan ilmuwan Muslim.Views Kurikulum integratif dalam suatu mata pelajaran inti pelajaran harus benar-benar terintegrasi secara.Subjek kurikulum ini akan berguna secara fungsional dan dapat meningkatkan kemampuan siswa baik dalam proses dan produk.Subjek selalu aktual dan up to date sesuai dengan pertumbuhan dan tuntutan masyarakat holistik siswa,sehingga materi pelajaran selalu relevan dengan minat siswa,hadiah,dan potensi.Untuk mengimplementasikan kurikulum integratif,guru harus memiliki kemampuan untuk melaksanakan bervariasi dari strategi belajar mengajar.Akhirnya,evaluasi kurikulum sebagai salah satu komponen dalam pengambilan keputusan yang sangat berguna untuk mengembangkan program pendidikan.
关键词：Integrative curriculum;Basic education;Evaluation of curriculum;Innovation
