首页    期刊浏览 2024年11月26日 星期二
登录注册

文章基本信息

  • 标题:LITERASI INFORMASI DAN KRITIS: URGENSI,PERSPEKTIF ISLAM,DAN INTEGRASI DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN
  • 本地全文:下载
  • 作者:Herri Mulyono ; Nurhasanah Halim
  • 期刊名称:Jurnal Tarbiyah
  • 印刷版ISSN:0854-2627
  • 电子版ISSN:2597-4270
  • 出版年度:2015
  • 卷号:22
  • 期号:2
  • 页码:313-329
  • DOI:10.30829/tar.v22i2.30
  • 语种:English
  • 出版社:UIN Sumatera Utara Medan
  • 摘要:The rapid development of ICT devices has an impact on the spread of information overload.Unfortunately,the response of the educational world,especially schools still rely on access to information and the ability of learners in using these ICT technology tools.This article discusses the importance of educational and critical literacy,the integration of information literacy and critical education in the educational curriculum,and its implications in classroom learning.This article was developed into four sections.The first section entitled Understanding information and critical literacy presents the operational definition of the information and critical literacy used in this article.The second part discusses the importance of introducing and possessing information and critical literacy.The Islamic perspective related to information and critical literacy is presented in section three.The fourth section focuses on the integration of information and critical literacy.
  • 其他摘要:Pesatnya perkembangan perangkat TIK berdampak pada penyebaran informasi yang berlebihan.Sayangnya,respon dunia pendidikan khususnya sekolah masih bertumpu pada akses terhadap informasi dan kemampuan peserta didik dalam menggunakan perangkat teknologi TIK tersebut.Artikel ini membahas tentang pentingnya literasi pendidikan dan kritis,integrasi pendidikan literasi informasi dan kritis dalam kurikulum pendidikan,dan implikasinya dalam kelas pembelajaran.Artikel ini dikembangkan kedalam empat bagian.Bagian pertama berjudul Memahami literasi informasi dan kritis mempresentasikan definisi operasional dari literasi informasi dan kritis yang digunakan dalam artikel ini.Bagian kedua mendiskusikan tentang pentingnya mengenalkan dan memiliki literasi informasi dan kritis.Perspektif Islam terkait literasi informasi dan kritis disajikan dalam bagian ke-tiga.Bagian keempat fokus pada integrasi literasi informasi dan kritis.
  • 关键词:Literacy;Information and critical literacy (LIK);Educational curriculum.
  • 其他关键词:Literasi;literasi informasi dan kritis (LIK);kurikulum pendidikan
国家哲学社会科学文献中心版权所有