期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：552-559
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2019.552
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：A questão central do processo de desenvolvimento curricular consiste em identificar quais saberes ou conhecimentos são considerados importantes, válidos ou essenciais para merecerem ser considerados parte do currículo. Tendo em vista as áreas de Informática e Computação, o desenvolvimento curricular se mostra ainda mais desafiador. Como o advento e desenvolvimento substancial dessas áreas ocorreu efetivamente nos séculos XX e XXI, não há uma maturidade multi centenária. Neste sentido, o objetivo deste artigo é apresentar um relato acerca da concepção curricular do Curso Técnico em Informática para Internet do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), considerando a indissociabilidade e interdisciplinaridade.
