期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：586-596
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2019.586
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Este artigo tem por objetivo mapear e investigar quais discussões tem sido privilegiadas nas investigações envolvendo o software GeoGebra que tem se destacado no cenário da Educação Matemática. Analisamos teses de doutorado e dissertações de mestrados (acadêmico e profissional) disponíveis no Catálogo online de Teses e Dissertações da CAPES no período de 2017 e 2018. Para seleção dos trabalhos analisados foi utilizada a palavra "GeoGebra" como palavra-chave, refinando a busca para área de concentração em Educação Matemática. Trata-se de uma análise interpretativa que buscou identificar nos títulos e s dos trabalhos os níveis de ensino, os sujeitos das pesquisas, os conteúdos matemáticos abordados e a modalidade de investigação.
