期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：1001-1010
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2019.1001
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：A formação de grupos em ambientes CSCL é considerada um dos elementos essenciais para o sucesso da aprendizagem colaborativa. Apesar das importantes contribuições, observa-se a carência de estudos que relacionem os traços de personalidade às teorias de aprendizagem colaborativa. Logo, este artigo tem como objetivo verificar a influência dos traços de personalidade na formação de grupos baseados em teorias de aprendizagem, e criar mecanismos para automatizar essa formação. Como principais resultados tem-se a criação de um Modelo Formal para geração de novos papéis de aprendizagem (PCAs) e o desenvolvimento de um algoritmo que utilize esses PCAs para apoiar a criação de grupos mais efetivos.
