期刊名称：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
印刷版ISSN：2316-8889
出版年度：2019
卷号：8
期号：1
页码：1467-1471
DOI：10.5753/cbie.wcbie.2019.1467
出版社：Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação
摘要：Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), 246 milhões pessoas apresentam perda moderada ou severa da visão. Pessoas com deficiência visual severa(Cegos), utilizam-se de tecnologias assistivas, como leitores de tela, para interagir com ambientes virtuais. Para o uso efetivo de ambientes virtuais por Cegos, são necessárias uma série de adequações relacionadas a acessibilidade. Essa pesquisa visa, através do método Design Science, identificar e compreender os problemas de acessibilidade para Cegos, em ambientes de programação visual. A partir desta identificação, pretende-se propor um modelo de programação visual acessível para Cegos.
